来自牛津、清北!松山湖中小学今年新来的教师“阵容华丽”!
8月13日晚
在松山湖实验小学学术报告厅举行
结营仪式以晚会的形式,别开生面地展示了今年新加入松山湖的223位中小学教师的独特风采。松山湖党工委委员、管委会副主任曾莉,管委会科技教育局相关负责人,园区各中、小学相关负责人以及223位中小学新教师参加了结营仪式。
创意表达
结营仪式精彩纷呈
“让每一个孩子都独立自由”“13天是个开始,愿时光不老,我们不散”“从今天起,我就是松湖教育人”,在舞台上,年轻老师用朗诵的形式表达了自己对为期13天的成长学习营的体会,和即将在松山湖踏上教育之路的殷切憧憬。除了朗诵,新老师们创意丰富,别出心裁地用歌舞、音乐剧、吟唱等方式表达了自己的结营心情。
这种创意表达亦是成长学习营传达给年轻老师们的理念:提升表达、审美等能力,用富含创新与开拓的精神打造面向未来的教育。为了更好地传达理念,提高新教师的师德践行能力、课堂实践能力,提升新教师的教科研工作意识,助力新教师提升综合素养,今年松山湖将新教师培训设计为成长学习营。
今年,松山湖科技教育局在全国范围内引进了一批高水平教育人才,其中一部分为985、211院校毕业的研究生,他们来自清华大学、北京大学、中山大学、暨南大学、复旦大学以及国内知名师范院校。
还有来自英国牛津大学、伦敦大学学院、俄罗斯国立师范大学、英国曼彻斯特大学、澳大利亚国立大学、英国利兹大学、美国特拉华大学等海外知名高校的归国留学生。另一部分则是成绩显著的在职成熟教师,他们中有省优秀教师,省学术技术带头人,省教科所课题一等奖、省基础教育成果一等奖、省教学能力大赛特等奖等荣誉的获得者,省骨干教师等。
结营仪式上学员合照
“我发现这些同事都非常优秀,让我更加坚信自己来松山湖的决定是对的。”从北京大学毕业的戴老师即将入职松山湖北区学校,她表示13天的成长学习营让她更加认可了松山湖的教育氛围和教育理念。北区学校提倡“无痕教育”,用充满人性关怀的、超凡的教育智慧,让孩子感知事理,在不知不觉中养成良好习惯、塑造美好品德,这是戴老师十分认可的,“我就是奔着北区学校来到松山湖的。”
在8月1日的开营仪式上,新教师们进行了宣誓,“每一个孩子都是一颗星星,不管他闪耀亦或蒙了灰尘,松湖教育人,愿做那擦亮星星的人,让每一个孩子都明亮自由。”对此,刚从牛津大学考古学系硕士毕业的谢老师十分认同。将承担松山湖第二小学综合实践课堂教学任务的谢老师希望将考古学融入小学课程,这个设计目前国内似乎尚未推广,而松湖二小能够支持她施行这个教学设想。
曾莉为学习营优秀学员颁奖
将给松山湖教育带来的新色彩!
出品:松山湖融媒体中心
编辑:林东丽
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